Ukens kunstverk: 210 Coca-Cola bottles

"En Cola er en Cola, og ingen sum i verden kan skaffe deg en bedre Cola enn den tiggeren på hjørnet drikker. Alle Colaflaskene er like og de er alle like gode. Presidenten vet det, tiggeren vet det og du vet det".
Andy Warhol

Ukens kunstverk er 210 Coca-Cola bottles av Andy Warhol, fra 1962.
Coca-Cola flasken er antagelig den lettest gjenkjennelige og berømte beholder for drikke i verden. Den er samtidig et symbol på rask nytelse, på moderne forbrukskultur og på vellykket merkevarebygging. Siden flasken ble utviklet i 1915, har den stort sett beholdt sin form – kanskje også sin nesten magiske tiltrekning på ungdom uansett land, rase og klasse. Det var derfor ikke tilfeldig at den amerikanske pop-kunstneren Andy Warhol på 1960-tallet begynte å bruke Cola-flasker i bildene sine.

Men kan mer eller mindre direkte gjengivelser av reklame for Coca-Cola bli kunst? Som tidligere reklametegner og designer ønsket Andy Warhol å skape en ny form for kunst der skillet mellom finkultur og forbrukskultur var opphevet. Bildene skulle ikke lenger være et uttrykk for en kunstners innerste følelser og tanker, men direkte og uformidlet avspeile det omgivende samfunns billedverden – på godt og ondt. I prinsippet kunne kunstverkene nå bli utført og mangfoldiggjort av kunstnerens assistenter ved hjelp av moderne reproduksjons-teknikker. Les mer

Oppgaver, se semester 2, bilde 11

Ukens kunstverk: Den store stasjon

Klokka er 17.35. Et tog ankommer til venstre og et annet er i ferd med å forlate stasjonen til høyre. Mellom dem sirkulerer mennesker på vei til eller fra perrongen. Noen tar avskjed med hverandre før toget går, andre er på vei ut i byen. Særlig den tankefulle kvinneskikkelsen sentralt plassert i forgrunnen tiltrekker seg oppmerksomhet. Er hun alene? Hvordan har hun det? Hvor skal hun?

Ukens bilde er malt av Alf Rolfsen i 1932. Modernismen i billedkunsten utviklet seg parallelt med urbaniseringen og de teknologiske framskrittene på begynnelsen av 1900-tallet. Jernbanestasjonen ble et av de viktigste symbolene på maskinalderen, framskrittsoptimismen og en moderne livsstil. Her var nye konstruksjoner av stål og glass rammen om travle mennesker som møtes og skilles – ofte ensomme midt i myldret. I mellomkrigs-tiden ønsket mange kunstnere å hente motiver fra livet på og rundt jernbane-stasjonen, skildre dens hektiske puls og vise folkemasser i bevegelse. Noen valgte en realistisk, andre en mer subjektiv eller abstrakt uttrykksform.

Les mer: Den store stasjon
Oppgaver, se semester 2, bilde 10

Ukens kunstverk: Slindebirken

Denne uke viser vi maleriet Slindebirken, malt av Thomas Fearnley i 1839.
Bildet er typisk for nasjonalromantikken. Det er en romantisk og stemningsfull skildring av treet og naturen omkring. På haugen, under treet, ser vi to menn. Begge er oppslukt av skjønnheten i det de ser: det blikkstille vannet, den gyldne himmelen, de gråfiolette åsene. Menneskene og landskapsdetaljene er i ferd med å forsvinne i det mørket faller på...
Les mer om kunstverket her:
Slindebirken
Oppgaver Slindebirken se Semester 2, bilde 7

Ukens kunstverk: De siste skudd

                                          
Ukens kunstverk er De siste skudd, malt av Arne Ekeland 1940.
I Arne Ekelands malerier fra mellomkrigstiden tematiseres ofte sosial og ideologisk undertrykkelse. I denne perioden var han særlig opptatt av surrealismen, psykoanalysen og marxismen – alle med et kritisk blikk på det bestående samfunn. Maleriene hans er ofte stort anlagte komposisjoner med et mangfold av fragmenterte figurer og symboler. Fargebruken er ekspressiv, perspektivet usammenhengende. Begge deler skal understreke det revolusjonære og konfliktfylte budskapet.

Tittelen på dette maleriet, ”De siste skudd”, refererer til de seirende tropper som vender sine geværer mot øya hvor representanter for kirken, militæret og kapitalen har forskanset seg. Den er overstrødd med lik og blodige sedler. Et gresk tempel og en katedral ligger i grus. Kirkens mann, biskopen, er i ferd med å bli kronet av kapitalisten i bakgrunnen. Biskopen retter en pistol mot den knelende ungdommen i bildets sentrum. Han er tydeligvis truffet og i ferd med å segne om.

Les mer om kunstverket:
http://harriet.nasjonalmuseet.no/ukenskunstverk/index.php?showimage=27

Oppgaver til kunstverket finner du her:
http://www.persbraten.vgs.no/other/uk06s2

Ukens kunstverk: Magnolia Cross

Denne uken viser vi et verk fra Astrup Fearnley Museet for Moderne Kunst.
Bildet er fra 1995, og kunstneren er Dag Erik Leversby.
Leversby fikk sitt gjennombrudd som kunstner på 1990-tallet. Han arbeider med malerier og tematikk knyttet til menneskekroppen på mikroplan. Bildene er fascinerende, både vakre og litt uhyggelige. Maleriet vi viser hører tilører en serie med bilder hvor rødfargen dominerer. Rødfargen gir assosiasjoner til blod og liv, men også ulykker og død.

Alle maleriene til Leversby inngår i en serie med samme tittel: Magolia Cross. Magnolia er en plante som kan minne om vannliljer. Den gir en symbolsk tilknytning til naturens skjønnhet og renhet, og også til kort blomstring og forgjengelighet. Cross - korset - står for geometri, orden og fornuft. Kunstneren ønsker å forene ulike og kanskje motstridende aspekter i maleriene.


Les mer om kunstverket her:
http://harriet.nasjonalmuseet.no/ukenskunstverk/index.php?showimage=26
Oppgaver utarbeidet av Persbråten vgs.:
http://www.persbraten.vgs.no/satsing/satsing1.shtml , se semester 2, bilde 5

Ukens kunstverk

Vi er i gang med et nytt kunstprosjekt på biblioteket!
Hver uke vil vi, i samarbeid med Nasjonalmuseet, vise et nytt kunstverk på skjerm i biblioteket. Hensikten med prosjektet er å integrere kunst i undervisningen ved å formidle ett viktig kunstverk fra Nasjonalmuseets samlinger eller fra kunsthistorien hver uke i skoleåret. Samlet representerer de valgte verk ulike epoker og uttrykksformer innen visuell kunst (tegning, grafikk, maleri, video, installasjon, arkitektur), og det er utarbeidet oppgaver som er tilrettelagt for en stor bredde av fag, trinn og emner.

Det første kunstverket vi viser er Måneskinn av Edvard Munch.
Undervisningsopplegg til kunstverket: Måneskinn - undervisningsopplegg

Innlevering av lærebøker

Informasjon vedr. lån av lærebøker og erstatningsansvar

Ved skolestart fikk elevene på alle klassetrinn tilbud om å låne alle lærebøkene som var oppført på boklista.

Vi nærmer oss nå slutten av skoleåret, og lærebøkene skal derfor leveres tilbake til skolen. Elevene skal komme klassevis med kontaktlærer til biblioteket og levere bøkene. Tid for innlevering for din klasse får du av lærer, eller i posten. Husk å ta med alle bøkene, ta av bokbind og visk ut notater! Om du har lånt andre bøker, lydbøker, filmer etc. på biblioteket må dette også leveres før sommerferien. Det er svært viktig at tidspunktene for innlevering blir overholdt!

Ved eventuelt behov av bøker til en muntlig eksamen, kan bøker lånes på biblioteket.

Har du ikke mulighet til å levere til avtalt tid for din klasse, gjør vi oppmerksom på at absolutt siste frist for innlevering er 21. juni 2013 på biblioteket. Etter denne dato er det ikke mulig å levere bøkene. Om innleveringstidspunktet kolliderer med en lesedag til eksamen kan du levere en annen dag, men senest 21.juni 2013.

Elevene er ansvarlige for lærebøkene som de har lånt. Dersom du har mistet eller ødelagt en lærebok i løpet av skoleåret, må den erstattes. Er ikke bøkene levert 21. juni 2013 blir det sendt faktura, med påfølgende purring og inkasso. Går saken til inkasso, kan kravet øke betraktelig avhengig av kravets størrelse.

 Det er svært viktig for skolen å få bøkene inn før sommerferien. Lærebøkene skal lånes ut til neste års elever. Vi må derfor så tidlig som mulig få oversikt over hva vi trenger å kjøpe inn for å supplere det som er tapt/ødelagt i løpet av skoleåret. Ved mangelfull innlevering medfører dette økte kostnader for skolen.